内蒙古交通职业技术学院
“课堂教学质量提升月”活动实施方案
内交职院教发〔2018〕7号
一、指导思想
为了进一步强化全校师生“质量立校意识”，营造浓厚的学习氛围，调动教与学双方的积极性和创造性，创建优良的教风、学风，全面提升教育教学质量。现结合篮球即时比分,篮球比分直播：实际情况，特制定“课堂教学质量提升月”活动方案。
二、活动目标
1、加强对任课教师的管理，狠抓迟到、早退现象和课堂组织教学情况，严格按作息时间规定运行每天的教学活动。
2、调动学生学习的积极性，自主学习的自觉性，引导学生充分利用教学资源进行学习，积极完成学习任务。
3、提升教师课堂教学质量，抓教学手段和教学资源的应用，以良好教风促进学风的转变。
三、活动月时间
2018年4月12日—5月12日
四、活动组织机构
组 长：王建军
副组长：侴金贵
成 员：隋礼辉、方明、王卫姣、颜炳玲、包福利、梁红波、田丽、崔海虎、赵素艳、高清华、周云成、杨广峰、尹力、李清萍、杨金浩
五、活动安排
第一阶段：宣传动员阶段
通过校园网站、教学会议、各系部会议、学生班会等途径，在全院师生中宣传课堂教育教学质量月。
第二阶段：活动具体实施
（一）抓规范，开展课堂教学专项检查评比。
活动月期间，教务处积极采取现场查课、视频查课方式开展教学常规专项抽查活动。专项检查教师课堂教学情况、组织情况、学生课堂纪律情况。教务处每周按上学期“教学质量奖”得奖等次抽查每个系部2节课，按照“课堂教学质量提升月活动教学常规检查评分表”（附表1）对各系部课堂教学情况抽查打分，被抽查课堂的平均得分为本月该系部“课堂教学规范项”总得分。
（二）提质量，开展优质课评选活动。
活动月期间，各系部按教务处制定的优质课评选标准（附表2）评选出本系部优质课，并向学院推荐两堂优质课，参加本学期学院级优质课的评选。教务处组织专家对各系部推荐的优质课进行评分，两堂课平均分为本月该系部“优质课评选项”总得分。
（三）促发展，开展教师互听互评活动。
各系部积极开展教师 “互听互评”教研活动。力争做到相互听课，听后必评，营造深厚的课堂教学研讨氛围。活动月期间，教务处将继续采取“视频听课”的形式，按上学期“教学质量奖”得奖等次分别抽取每个系部3位教师，按照“内蒙古交通职业技术学院课堂教学质量评价表”（附表3）听课评分，3位教师所得平均分为该系部本月“课堂教学听课项”总得分。
（四）各系部得分评比办法。
系部得分=课堂教学规范项×40%+优质课评选项×40%+课堂教学听课项×20%.
第三阶段：评价总结阶段
1、优质课的评选。教务处对所推荐的优质课在全院范围内推广学习，授课教师学院进行表奖。
2、对活动月评比得分较高系部，活动后学院对其进行全院范围内通报嘉奖，推广其活动方案及管理办法。
3、对教学质量提升月活动中违反“内蒙古交通职业技术学院违反教学常规管理工作办法”的教师，在按照“管理办法”处罚的同时给予全院通报处罚。
附表一：课堂教学质量提升月活动教学检查评分表
附表二：优质课评选标准
附表三：内蒙古交通职业技术学院课堂教学质量评价表
附表四：“课堂教学质量提升月”活动安排
教务处
2018年4月11日
附表4：
课堂教学质量提升月活动安排
时 间 |
活 动 内 容 |
责任部门 |
4月12日-4月13日 |
1．宣传动员，营造氛围 |
教务处 各系部 |
2．各系部开会议及时传达活动方案，并制定好本部门活动方案；做好活动前的各项准备工作。 |
各系部 |
3.在学生中开展“篮球即时比分,篮球比分直播班风、学风”的主题班会 |
各系部 |
4月14日-5月12日 |
1.教师 “互听互评”教研活动。 |
各系部 |
2.教学人员、管理人员听课。 |
教学部门 |
3.课堂教学优质课评比。 |
各系部 |
4.汇总反馈检查评比结果 |
教务处、各系部 |
5月12日-5月17日 |
1.各系部分别推选优质课。 |
各系部 |
2.各系部推选表现优异教师。 |
各系部 |
3.评选并推广学习院级优质课。 |
教务处 |
附表2： 内蒙古交通职业技术学院
优质课堂评分标准
序 号 |
评 价 指 标 |
评 分 标 准 |
评委评分 |
1 |
教学准备 |
15 |
1、坚持以“标”施教，教学准备以课程标准为依据，符合得5分 |
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2、认真备课，有完整纸质版教案，完成此项得2分 |
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3、熟悉授课对象，教学目标明确，围绕学习目标组织教学，酌情打分3分 |
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4、教具、仪器设备在课准备好，完成此项得5分 |
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2 |
教 学 过 程 |
40 |
总体要求：课堂教学环节完整，讲练比、各教学环节时间分配合理 |
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1、组织教学、课前复习或导入安排合理，凡有此环节的即可得4分。 |
2、在讲授新课前使学生明确在本节应学习哪些知识、技能，做好这些教学目标的展示，凡有此环节的即可得3分。 |
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3、新课教学内容完整，重点突出，难点阐述或分析比较细致，酌情打分5分 |
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4、理论课讲授内容准确；实践课操作示范动作正确，5分酌情打分 |
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5讲练结合，通过练习对本节重点理论知识或操作技能进行巩固强化，凡有此环节的即可得10分。 |
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6、讲练结合过程中，教师能对反馈信息进行分析和综合，进行即时性评价，对教学过程进行调控。凡有此环节的即可得10分。 |
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7、课末归纳小结清晰、准确，能突出重点，凡有此环节的即可得3分 |
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8、坚持以学生为中心，教师占用时间应低于三分之二；非讲解时间教师应巡视指导或进行点拨和点评，违背以上原则扣40分。 |
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3 |
教学方法 |
20 |
1、能够根据不同的教学内容选择不同的教学方法，本项总分15分，仅使用讲授法5分，能使用现代职业教育教学法得10分，使用职业教育教学法且能促进学生自主学习、探究学习、合作学习得15分。 |
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2、适当采用现代教育技术授课，滥用多媒体不得分，清晰工整板书或板书与多媒体结合可得5分，使用移动互联网等先进信息技术辅助教学加10分 |
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4 |
教 学 效 果 |
25 |
1、有师生互动，师生有激情，课堂气氛要和谐，教师给学生创造动脑、动嘴、动手机会，学生积极参与。学生活动数量（5分）按参与人数除以班内总人数的比例得分；活动质量5分酌情打分。 |
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2、每堂课必须有面向全体学生的当堂过关检测。可以是学生之间一对一检查或书面检测，建议使用信息技术辅助完成。有部分学生过关检测得5分，书面全体检测得10分，能使用信息技术进行全员检测并给学生即刻反馈检测结果得15分。 |
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总评： |
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酌情打分总计12分，额外扣分40分（如违背则不合格），额外加分10分
附表3
内蒙古交通职业技术学院课堂教学质量评价表
教师姓名 |
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系部 |
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课程名称 |
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授课班级 |
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时间 |
月 日 节 |
地点 |
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项目 |
评 价 内 涵 |
档次及分数段 |
得分 |
教 学 态 度 |
备课充分，教案、PPT规范、有特色、质量高； 讲课熟练，仪表端正，精神饱满； 严格要求，善于管理，责任心强； 重视课堂建设，勇于教学创新。 |
优 18－20分 良 16－17分 中 14－15分 差 <13分 |
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教 学 内 容 |
教学目标明确，内容科学，概念准确； 内容充分、系统，深度适宜，符合人才培养方案要求； 注意吸收该学科最新成果，对相关知识游刃有余； 重视联系实际，举例贴切，诱导探索思考； 突出重点少而精，讲清难点深入浅出； 结合教学内容指导学习方法和研究方法。 |
优 27－30分 良 24－26分 中 21－23分 差 <20分 |
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教 学 方 法 |
教学过程优化，教学组织合理，能有效利用课时； 语言准确、简练、生动流畅； 板书工整、简洁、有条理，字体规范、清楚美观； 教学方法灵活，启发性强，能激发学生求知欲； 开展双向交流，注意发挥学生主体作用； 善于运用现代化教学手段及图表、教具、实物等。 |
优 18－20分 良 16－17分 中 14－15分 差 <13分 |
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教 学 效 果 |
学生注意力集中，兴趣浓，课堂气氛好； 有利于较好地掌握课堂上的理论知识； 有利于分析和解决问题及创新能力的培养； 有利于思想素质和学习能力的提高； 课堂教学具有艺术性，具有个性化。 |
优 18－20分 良 16－17分 中 14－15分 差 <13分 |
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教 书 育 人 |
在品德、言行、举止、作风上为人师表，以身作则； 寓思想教育于教学过程之中，能提高学生的综合素质。 |
优 9－10分 良 8分 中 7分 差 <6分 |
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总 体 评 价 |
合 计 得 分 |
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等次（优秀≥90，89≥良≥80，79≥中≥65，差≤64） |
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评语： |
教 学 建 议 |
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听课人：
年 月 日
课堂教学质量提升月教学检查记录
检查系部： 检查时间： 检查人员： .
序号 |
班级及教室号 |
课节 |
任课教师 |
出勤人数 |
课堂教学及组织情况描述 |
学生纪律情况描述 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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附表1：
课堂教学质量提升活动月教学检查评分表
教师姓名 |
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系部 |
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课程名称 |
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授课班级 |
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时间 |
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地点 |
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项目 |
内 容 |
得分 |
备注 |
基本情况（30分） |
1、迟到、早退、脱岗、私自调课、擅自旷课。 |
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2、衣着、举止、接打电话。 |
3、准备不充分或委托其他老师代看自习。 |
组织教学情况 （40分） |
1、课堂涣散，没有任何控制方法。 |
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2、长时间（15分钟以上）连续播放视频、电影或找学生阅读PPT、课文。 |
3、阅读PPT演示文稿，没有讲解或板书。 |
4、组织教学方法单一，组织无效。 |
学生纪律情况 （30分） |
1、学生迟到、早退、旷课。 |
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2、学生睡觉、玩手机、说话、看小说、听歌等。 |
3、学生不带任何纸笔。 |
合计 |
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总体评价： |
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宣传习显屏：
预祝“课堂教学质量月”活动圆满成功
狠抓教风学风 强化质量管理 创新教学方法 提高教学质量
