一、心理辅导站工作制度

1、系心理辅导站工作成员：

由组长和成员组成。其中成员包括系心理辅导教师、各班级班主任、辅导员和班级心理委员。每个班级设立男女两名心理委员，作为班团干部之一，心理委员一般是在学生自愿、班级推荐的基础上产生。

2、心理咨询基本原则：

根据心理学的相关依据，心理咨询的基本原则包括：发展—成长原则、启发—自助原则、鼓励—支持原则、保密—守信原则、重大决定延期的原则。

3、工作宗旨：

以提高学生的心理素质为目的，以普及心理健康知识，帮助学生解除心理困扰，提高心理适应能力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长为宗旨，组织开展面向全系学生的心理素质教育的相关活动。

4、来访者须知：

4.1事先预约。

4.2准备好咨询的问题。

4.3咨询时要积极配合老师。

4.4咨询时间不超过40分钟。

5、心理辅导站规章制度

5.1心理辅导员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己的专业素养，并推动这一事业的发展。

5.2心理辅导员须收集有效资料，作为咨询辅导工作的依据。

5.3心理辅导员应严格遵循保密原则，未经当事人许可，不能泄露当事人的信息。

5.4心理辅导员只能接受其能力范围内的个案，不负责治疗心理疾病，有心理疾病（如抑郁症、神经官能症、精神分裂症等）的患者，在初步诊断后，推荐到专业性医院治疗。

5.5心理辅导员应与当事人建立良好关系，并尊重当事人的意见，不得为满足个人之需而牺牲当事人的利益。

5.6心理辅导时的记录包括笔录、测验资料、信函、音像资料等均应作为专业资料予以保密，只有在当事人同意之后，才能提供给他人使用。

5.7心理辅导记录资料若用于咨询人员的训练或学术研究，记录内容必须改动，以保障当事人不被识别出来。

6、心理辅导保密制度

6.1除征得来访者本人同意，不得向其父母、教师、朋友谈及来访者的咨询内容和隐私；

6.2在报刊上报道来访者的典型案例分析时，须注意文字技巧，除本人同意外，不得披露来访者的真实姓名和所在学校名称；

6.3除有关心理辅导人员外，不允许任何人查阅心理档案；

7、工作范围：

7.1个别心理辅导与咨询

7.2心理健康教育讲座与宣传

7.3团体心理辅导

7.4关注新生的心理健康