为了切实加强我系辅导员队伍建设，激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平，认真履行职责，结合各项制度的执行情况，特制定本办法。
一、辅导员考核应坚持德才兼备标准，坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合，考核工作力求公开、公正、公平，注重实效。
二、考核程序
辅导员的考核以学年为单位，每学年考核一次，一般在每年的12月份进行。在辅导员做好个人述职的基础上，由学生科组织开展辅导员考核工作的进行。
1.自我总结：辅导员根据本学年所开展的工作情况，如实对本人一年的工作做出全面的总结。本项考核依据《道路桥梁工程系辅导员手册》
2.学生测评：占50％。以问卷调查方式在广大学生中开展民主评议，掌握学生对辅导员的测评情况。参与测评的学生要有一定的代表性和广泛性，测评时间每年12月中旬进行。
3.系评审组测评：占50％。系里根据辅导员的实际表现和工作实绩，同时开展学生座谈工作，深入了解每一位辅导员在学生日常工作中的表现，给予相应测评分数。
三、考核结果及使用
1.辅导员最终考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。
2.考核结果作为辅导员职务晋升、评选先进、津贴发放等的重要依据。
3.在考核年度内，具备下列情况之一者，可以直接确定为不合格等级：
3.1 在师生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论，造成恶劣影响的；
3.2 不接受工作任务，经教育不改的；
3.3 屡次不能按时完成组织交给的工作任务，造成不良影响的；
3.4 因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象，造成恶劣影响的；
3.5 发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处置的；
3.6 与学生发生冲突，造成恶劣影响的；
3.7 在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假，造成恶劣影响的；
3.8 对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪，造成恶劣影响的。
3.9 不能按时上班，屡次迟到、早退者，请假次数过多者。
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